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武侯计小邀张蕾老师到校开展教育人生专题讲座

本文摘要:11月23日,武侯计算机实验小学邀请全国学习思考活动课程副主编、现代教学技术教育部重点实验室思考型教育基地教育主任张磊老师为教师们做了思考视角的我教育生活专题讲座。D0C张磊老师探索多年来专门从事思维型课堂教学的理论研究和实践,以思维实践者的姿态坚守小学教育一线。关于思维自学的多篇理论,在实践中发表探索性文章。 张老师主演的私有型课题获得了2017四川省人民政府教育成果二等奖。被北京师范大学中国教育创造研究院授予第二届课程改编杰出校长荣誉称号。

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11月23日,武侯计算机实验小学邀请全国学习思考活动课程副主编、现代教学技术教育部重点实验室思考型教育基地教育主任张磊老师为教师们做了思考视角的我教育生活专题讲座。D0C张磊老师探索多年来专门从事思维型课堂教学的理论研究和实践,以思维实践者的姿态坚守小学教育一线。关于思维自学的多篇理论,在实践中发表探索性文章。

张老师主演的私有型课题获得了2017四川省人民政府教育成果二等奖。被北京师范大学中国教育创造研究院授予第二届课程改编杰出校长荣誉称号。D0CD0CD0C每天都知道:你在想什么?D0C事故分类:我们应该建造什么样的事故?D0C概览卡拉:用事故运营人生吗?D0C精炼结构:用事故仔细观察世界。D0C张老师围绕这四个话题,对思维的特点、任务、功能、地位、分类进行深入说明,希望老师们用有力的成长型思维仔细观察世界,经营人生,指导教育,给学生们提示。

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在D0C讲座中,张老师以经典课文《卖火柴的小女孩》为例,从不同的思维视角重新定义了课文的目标。D0C以后,张老师又以分数为例,通过5W 1H 1R、6个私有帽等展开问题表,区分与学科教授密切相关的思维方式和路径,扩大了老师们的视角和思维方式。(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视),)D0CD0C教育的核心是思考。武后计算机实验小学正在小学朴教室的探索和实践中开展研究,这与思维教学的核心理念一致。

D0C博雅教师大找的是学生的核心素养、自学的自主探索、教学中的博文老板。广阔的思维视角将使博雅教育更有意义。


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